Dnia 25 kwietnia 2025 roku odbyły się wyjątkowe lekcje języka angielskiego z okazji World Earth Day – Światowego Dnia Ziemi, w których uczestniczyli uczniowie klas 4A, 4B oraz 5A. Były to zajęcia inne niż zwykle – pełne nowoczesnych technologii, zaangażowania i pasji do nauki oraz troski o naszą planetę.
Podczas lekcji uczniowie mieli okazję skorzystać z okularów ClassVR, które przeniosły ich w niezwykłą, wirtualną podróż po zagrożonych ekosystemach Ziemi. Dzięki filmowi z anglojęzycznym lektorem, interaktywnej grze edukacyjnej oraz zdjęciom 360° uczniowie mogli lepiej zrozumieć problemy związane z wydobywaniem surowców naturalnych, zanieczyszczeniem oceanów oraz koniecznością ochrony środowiska. Materiały były w języku angielskim, co nie tylko wzbogacało słownictwo uczniów, ale również pokazało, jak praktyczna może być nauka języka w kontekście globalnych wyzwań.
Po wirtualnym doświadczeniu uczniowie, pracując w grupach, przygotowywali plakaty tematyczne, prezentujące zdobytą wiedzę i pomysły na to, jak każdy z nas może pomóc Ziemi. Efekty ich pracy były naprawdę imponujące – kolorowe, przemyślane i pełne angielskich słówek oraz zwrotów.
Na szczególną pochwałę zasługuje zaangażowanie i współpraca uczniów, którzy wykazali się nie tylko wiedzą ekologiczną, ale także umiejętnością pracy zespołowej i kreatywnością. Uczniowie chętnie dzielili się pomysłami, wspierali się nawzajem i z ogromnym entuzjazmem podchodzili do każdego etapu lekcji.
Zastosowanie technologii VR okazało się niezwykle wartościowe – pozwoliło uczniom „przenieść się” w miejsca, które na co dzień są poza ich zasięgiem, a jednocześnie pobudziło ich wyobraźnię i zaangażowanie. Dzięki temu nauka języka angielskiego stała się bardziej atrakcyjna, interaktywna i osadzona w realnym kontekście.
Dziękuję wszystkim uczniom za aktywny udział w zajęciach – udowodniliście, że nauka może być fascynującą przygodą, a troska o Ziemię – wspólnym celem nas wszystkich!
Let’s protect our planet together – in English and in action! 🌍 💚
Diana Schnierl
Nauczyciel języka angielskiego
