"AŻEBY SIĘ STALI TWARDZI JAK GRANIT, A DUSZE MIELI CZYSTE I GŁĘBOKIE JAK MORZE…" M. Zaruski
Czcionka
Jesteś tutaj:
Opublikowano w dniu
Drodzy Rodzice,
serdecznie zapraszamy dzieci przyjęte do oddziału przedszkolnego w roku szkolnym 2024/2025 do udziału w spotkaniu adaptacyjnym , które odbędzie się 28 sierpnia 2024 roku w godzinach 10.00 – 12.00 w Szkole Podstawowej nr 23 w Szczecinie. Celem spotkania będzie zapoznanie dzieci z nauczycielkami i sobą nawzajem, z wyglądem sal, szatni oraz wspólna wesoła zabawa.
Opublikowano w dniu
Wyprawka szkolna dla uczniów rozpoczynających naukę w roku szkolnym 2024/2025 w klasie pierwszej.
Wyprawka ucznia klasy pierwszej rok szkolny 2024
Wyprawka szkolna dla dzieci rozpoczynających naukę w roku szkolnym 2024/2025 w oddziale przedszkolnym.
Grupa 6 latków 0a Marynarze
Grupa 5-6 latków 0b Żeglarze
Wyprawka 5-6 latkowie grupa 0b rok szkolny 2024-2025
Grupa 3-4 latków Delfinki
wyprawka dla grupy 3-4 latków Delfinki
Opublikowano w dniu
Wniosek o przyjęcie dziecka na rok szkolny 2024/2025 do świetlicy w Szkole Podstawowej nr 23 w Szczecinie
wniosek-swietlica-sp-23-2024-2025
Wnioski należy składać do 06 września 2024 r. w sekretariacie szkoły.
Świetlica działa od 2 września w godzinach 6.45 – 17.00
Opublikowano w dniu
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2023/2024 odbędzie się w Szkole Podstawowej nr 23 w Szczecinie 4 września 2023r. o godz. 9.00 na boisku szkolnym.
Na pierwsze zebranie z rodzicami zapraszamy 06.09.2023r. ( rodzice/prawni opiekunowie uczniów klas IV-VIII) oraz 07.09.2023r. (rodzice/prawni opiekunowie uczniów klas I-III oraz dzieci z oddziałów przedszkolnych).
Opublikowano w dniu
Szanowni Rodzice
Informujemy, że zajęcia w oddziałach przedszkolnych działających w Szkole Podstawowej nr 23 w Szczecinie rozpoczynają się 04.09.2023 r.
W roku szkolnym 2023/2024 zajęcia w oddziałach przedszkolnych odbywać się będą w godzinach 6.00 – 17.00.
W dniach 29.08.2023 r. oraz 01.09.2023 r. w godzinach 10.00 -12.00 zorganizowane zostaną zajęcia adaptacyjne dla dzieci, które 04.09.2023 r. rozpoczną edukacje przedszkolną w naszych oddziałach przedszkolnych.
Harmonogram dni adaptacyjnych jest następujący :
29.08.2023r godz.10.00 – 12.00 Delfinki, czyli grupa 3-4 latków
01.09.2023r. godz. 10.00- 12.00 Żeglarze i Marynarze czyli grupy 4-5 latków oraz 6 latki.
Listy dzieci dostępne są w sekretariacie szkoły.
Serdecznie zapraszamy
Opublikowano w dniu
W szkole realizowany jest projekt „Gospodarz miesiąca”, w ramach którego wybrana klasa wraz z wychowawcą przygotowuje apel, przedstawienie, organizuje bal karnawałowy . Rodzaj imprezy zależy od wybranego miesiąca. Dzięki zakupionemu w ramach laboratoriów przyszłości przenośnemu zestawowi nagłaśniającemu, uczniowie w łatwy i prosty sposób mogą przeprowadzić próby, przeanalizować swoje występy lub też odegrać rolę didżeja na szkolnej dyskotece lub balu.
W październiku 2022r. uczniowie klasy przygotowali i zaprezentowali montaż słowno-muzyczny z okazji Dnia Edukacji Narodowej, a uczniowie klas pierwszych zaprezentowali swoje umiejętności przekonując wszystkich, że są gotowi stać się pełnoprawnymi uczniami Szkoły Podstawowej nr 23 w Szczecinie.
Listopad jest miesiącem, kiedy uroczyście obchodzimy Rocznicę Odzyskania Niepodległości.
W grudniu wszyscy czekamy na święta, a tradycją naszej szkoły jest zorganizowanie przedstawienia wigilijnego.
W styczniu, po ciężkim okresie nauki przychodzi czas na zabawę. Nie może więc zabraknąć balu karnawałowego podczas, którego dzieci klas I-III rozwijają swoje umiejętności taneczne, kształtują kulturę muzyczną oraz czerpią radość z obcowania z muzyką. Uczniowie klas starszych oprócz zabawy, wcielają się w rolę didżeja- może ktoś odkryje w sobie talent i w przyszłości będzie pracować w branży rozrywkowej ?
W lutym obchodzimy rocznicę nadania szkole imienia Mariusza Zaruskiego.
W marcu uczniowie prezentują swoje zdolności w czasie Szkolnych Dni Teatru. Tutaj również bardzo pomocny okazał się sprzęt zakupiony z programu „Laboratoria Przyszłości”.
W kwietniu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich zorganizowany został konkurs pięknego czytania.
W maju uroczyście obchodzimy Rocznicę Uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Po trudnym i pełnym pracy roku szkolnym 2022/2023 przyszedł czas na odpoczynek. Tutaj również nie może zabraknąć pełnych radości występów dzieci.
Opublikowano w dniu
Szanowni Rodzice
Uprzejmie informujemy, że listy kandydatów zakwalifikowanych do oddziału przedszkolnego są umieszczone na tablicy ogłoszeń przy dyżurce. W dniach 18.04.2023 r. – 21.04.2023 r. należy pisemnie lub elektronicznie potwierdzić wolę przyjęcia dziecka do oddziału przedszkolnego. Brak oświadczenia woli przyjęcia dziecka do oddziału oznacza rezygnację z zapewnionego miejsca w placówce.
Nie ma konieczności potwierdzania woli przyjęcia w przypadku, gdy rodzic składał deklarację, czyli dziecko będzie kontynuowało przygotowanie przedszkolne.
REKRUTACJA ODBYWA SIĘ WYŁĄCZNIE ELEKTRONICZNIE PRZEZ STRONĘ https://nabor.pcss.pl/szczecin/przedszkole/start. PO WYPEŁNIENIU DOKUMENTÓW (WNIOSEK + WŁAŚCIWE OŚWIADCZENIA) NALEŻY JE WYDRUKOWAĆ, PODPISAĆ (OBOJE RODZICÓW) I PRZYNIEŚĆ DO SEKRETARIATU SZKOŁY.
Opublikowano w dniu
Dyżury wakacyjne w przedszkolach i oddziałach przedszkolnych w roku szkolnym 2022/2023
Okres pracy w trybie wakacyjnym trwa od 26 czerwca 2023 r. do 25 sierpnia 2023 r.
Oddział przedszkolny w czasie dyżuru wakacyjnego będzie pracował w godzinach 6.30 – 16.30.
Szanowni Państwo
Proszę uważnie zapoznać się z zamieszczonym poniżej pismem dotyczącym organizacji tegorocznych dyżurów wakacyjnych.
Opublikowano w dniu
Projekt pn. „Pomorze zachodnie – wsparcie psychologiczno – pedagogiczne”
Informujemy o zakończeniu realizacji projektu grantowego pn. Pomorze zachodnie – wsparcie psychologiczno – pedagogiczne. Projekt współfinansowany był ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014-2020, Działanie 7.7 Wdrożenie programów wczesnego wykrywania wad rozwojowych i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnościami oraz zagrożonych niepełnosprawnościami oraz przedsięwzięć związanych z walką i zapobieganiem COVID-19, typ projektu 2f grantowego dla jednostek samorządu terytorialnego i ich jednostek organizacyjnych na finansowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów – z uwagi na zwiększone zapotrzebowanie w tym zakresie wynikające z pandemii COVID – 19.
W projekcie uczestniczyło 28 uczniów naszej szkoły, w tym 18 mężczyzn oraz 10 kobiet.
Warunkiem uczestnictwa w projekcie było wyrażenie zgody przez rodzica.
W ramach projektu realizowane były:
– zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze edukacja wczesnoszkolna dla uczniów klas III
– zajęcia logopedyczne dla klas II-IV,
– zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne dla klas II-VI,
– zajęcia korekcyjno- kompensacyjne dla klas II-IV,
Celem realizacji projektu było w szczególności wyrównywanie szans oraz wyeliminowanie problemów powstałych na skutek walki i zapobieganiem COVID-19.
W ramach projektu przeprowadzono 157 godzin zajęć, które odbywały się w formie warsztatów grupowych.
Realizacja zajęć rozpoczęła się w dniu 15.11.2021 r. a zakończyła 24.06.2022 r.
Konieczność szybkiej adaptacji do zupełnie nowych warunków społecznych w czasie pandemii sprawiła, że dzieci i młodzież w wieku szkolnym, zupełnie zmieniły swoje relacje rówieśnicze i podejście do nauki. Nauczanie zdalne zaburzyło proces nawiązywania prawidłowych relacji międzyludzkich i rówieśniczych, a także podtrzymywania kontaktów w formie spotkań czy wspólnie spędzanego czasu. Uczniowie, którzy do tej pory mieli problem z nauką w szkole i potrzebowali stałej pomocy nauczyciela, stanęli przed ogromnym wyzwaniem pracy samodzielnej, posługiwania się narzędziami cyfrowymi oraz właściwej organizacji czasu pracy. Bez pomocy osób dorosłych nie byli w stanie sprostać temu zadaniu. Wszystkie te czynniki spowodowały, że po powrocie do nauki stacjonarnej zauważalna była potrzeba znacznego zwiększenia pomocy specjalistów w formie zajęć wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, a przede wszystkim rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne skierowanych do uczniów.
Po zrealizowaniu zaplanowanych zajęć, u uczniów nastąpiło wzmocnienie motywacji do dalszej nauki i pokonywania trudności, lepiej radzą sobie z napięciem emocjonalnym, wzmocnione zostało poczucie własnej wartości, przezwyciężyli trudności w czytaniu i pisaniu, nastąpiło usprawnienie motoryki i koordynacji artykulacyjnej, funkcji mających wpływ na rozwój mowy, rozwinięty został zasób słownictwa i umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym.
